关于印发《江西水利职业学院2019-2020学年

技能大赛教学能力比赛方案》的通知

(试行)

 

各系(部):

为加强教师能力建设,推进教师、教材、教法“三教”改革,促进课堂变革,根据《教育部2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案》,现将《学院技能大赛教学能力比赛方案》印发给你们,请根据此方案,认真组织实施2019-2020学年学院技能大赛教学能力比赛。

一、充分认识教学能力比赛的重要性

教学能力比赛是打造高水平、结构化教师教学创新团队的重要内容,是促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升的有效手段。

教学能力比赛是推进教师、教材、教法“三教”改革,适应教学模式和评价模式改革需要,满足基于工作过程的模块化课程、实施项目式教学要求。

教学能力比赛是提高课堂教学效果,落实课程思政,促进运用大数据、人工智能等现代信息技术,构建以学习者为中心的教育生态,促进提高课堂教学质量的有效抓手。

二、加强职业教育政策文件学习与教学研讨

组织学习《国家职业教育改革实施方案》《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》等政策文件,将教学能力比赛与深化教育教学改革相结合,“以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”,促进全面提高人才培养质量。

根据比赛方案,搭建线上线下平台,组织教师教学创新团队、课程教学改革团队和比赛参赛团队开展教学研究、研讨,认真分析参赛相关要求和评分指标,全面提高比赛能力与水平,力争全省、全国职业院校技能竞赛教学能力比赛取得好成绩。

三、强化服务意识提升比赛保障水平

聘请客座教授、各类专家等领军人才,为参赛教师提供业务指导与咨询服务。通过购买服务,为参赛教师视频录制提供帮助。协调学院相关部门,为参赛教师创造良好比赛环境与参赛条件。

四、精心组织实施教师教学能力比赛

根据参赛对象和参赛团队组建要求,做好参赛报名工作,指定专人认真组织填写《参赛报名表》《参赛汇总表》,加盖系(部)公章后于2019年9月30日前送至教务处。

加强竞赛过程管理,督促参赛教师团队按照比赛方案相关要求完成参赛作品制作,于2020年1月8日前将各参赛团队制作且符合要求的参赛教案、教学实施报告、参赛作品视频、专业人才培养方案、课程标准等材料提交到学院网络教学资源平台质量工程模块。

 

江西水利职业学院

2019年9月24日


材料提交时间:
2019-12-25至2020-05-06

关于印发《学院技能大赛教学能力比赛方案》的通知(2019年9月24日).docx